Organización y gestión de las TIC en los centros educativos

Al llegar al tercer curso de la carrera de magisterio comenzamos a entrar en contacto con los centros escolares. Si, habéis leído bien...en tercero de carrera. Creo, desde mi más humilde opinión,que una carrera tan importante como esta debería contar con experiencias en centros escolares desde el primer año, pero solo es es, una opinión. En el curso 2016/2017 tuve el placer de realizar mis primeras prácticas y puesto que mi mención es la de TICE quería hacerlas en un centro escolar en el que aprendiera sobre esto. Tras informarme sobre los diferentes centros y teniendo en cuenta que adoro la Educación Especial decidí hacerlas en el Colegio San Juan de Dios. En este centro pude ser consciente de las puertas y ventanas que abre las TIC a alumnos con necesidades educativas especiales, tanto que me atrevería a decir que son imprescindibles. Para entender la presencia de las TIC en cada rincón del colegio es importante que sepáis que todos los alumnos de este centro parten de una parál...

Existen programas o aplicaciones que han ido introduciendo las TIC en los centros escolares con el objetivo de innovar en educación y acercarse cada día más a la educación que el siglo XXI requiere. Algunos de esos programas son: Proyecto Althia. Programa Escuela 2.0. Plan Mochila Digital. Todos estos programas fueron integrados y aplicados por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y por tanto, en todos los colegios de la comunidad en cuestión. La integración de todos ellos supuso un avance tecnológico para todos los centros aportando numerosas ventajas a la educación que en ellos se llevaba a cabo. Pero, no todo son ventajas...Por ello comparto con vosotros el siguiente Piktochart con las ventajas y las desventajas que supuso la implantación de estos programas o aplicaciones: